冯老师引导学生动手拨计数器，就是帮助学生借助 “数形结合” 来体会计数单位之间的十进关系，感受位值概念。通过学生在拨计数器和摆方块的过程中，关注学生的动手操作，帮助学生感受大数。文绿南校区郭秀敏