不用计数器，也不用小方块，从八百八十七数到一千时，脱离实物操作，实现思维的进阶。不过对于部分学生来说，数数还有难度，同伴的互助帮其跳脱难度。——文绿南赵丹

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不用计数器，也不用小方块，从八百八十七数到一千时，脱离实物操作，实现思维的进阶。不过对于部分学生来说，数数还有难度，同伴的互助帮其跳脱难度。—— 文绿南赵丹

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