赵老师的课由学生感兴趣的情景入手，激发了学生的学习兴趣。通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义，体验编码中的一些规则和在生活中的应用，使学生感受到生活与数学密不可分从而激发学生学习数学的兴趣。