符号意识的培养，基础在于对数学符号的理解。遍布在数学教材中的各类数学公式、定理等，体现了数学符号在数学中的应用表达，对学生的数学符号意识培养能起到助力作用。教学实践中，可通过小组讨论等形式加深学生对符号公式等的理解，并尝试应用符号进行简单数学表达，以提升学生对数学符号应用的理解，培养数学符号基本意识。本节课也设置了动手实践，同桌交流等多种环节来培养学生的符号意识，并在此过程锻炼学生的语言表达能力。