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文绿南校张琪雯
文绿南校张琪雯

学生从一个一个地数到十个十个地数,再到一百一百地数,学生在学习符号知识的过程中首先在脑海中形成符号意识,而后通过不断的练习加深学生的记忆,有效激发学生的联想能力。文绿南 张琪雯

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