低段学生的符号意识非常薄弱，他们知道的 “符号” 也仅限于简单的运算符号 “=、-×、÷”，关系符号 “＞、＜、＝”。他们也只是知道这些符号而已，用他们表示关系、规律的话，还是挺难的。