课前测很有针对性，既有对学生以前知识的回顾，也有对新知识的摸底，起到了承上启下的作用，非常有针对性。检测结果可以看出，学生们对于字母表示数、等量关系、等式的性质、解方程这四个方面知识掌握的还是比较扎实的，对于最后一题孩子们的解决还是有经验的，但也存在着一些问题。在讲课时还要让学生理解 x+3X=4X 和 3X-X=2X 的意义。