刘老师：关注过程，帮助学生掌握找等量关系的方法。通过 “姚明、妹妹、笑笑” 三人比身高的情境。在学生思考分析的基础上，让学生通过写一写、画一画等形式，体会相等关系，学会找等量关系。并了解到它们之间可以相互翻译。