新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
冯欣
冯欣

在渗透符号意识的过程中应该遵循循序渐进的原则,要多启发、多引导,从学生的生活中、原有的认知结构出发,引导学生自主建构符号化思想。刘老师在习题中,通过衣食住行练习题,循序渐进。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 6f2aea9 · 17ms · UTC 16:17 · PVG 00:17 · LAX 09:17 · JFK 12:17
♥ Do have faith in what you're doing.