提几个问题请陈老师思考：

1、创设情境的现实价值是什么。情境和后续活动之间有什么逻辑上的必然联系？

2、你的设计和北师大版教材有什么联系，展示课不是需要抛开教材闹革命的。该依托教材的还是需要依托教材。

3、本节课究竟要解决的核心问题是什么，是速度的比较，路程的比较还是其他的什么？