我的疑惑：在第一个问题串中，学生已经说出了一只鹅的质量等于两只鸭和一只鸡的质量后，我是否要引导学生发现鸡、鸭、鹅质量间的关系还可以表示为：一只鹅的质量减一只鸡的质量等于两只鸭的质量。