东北师大附小何靖： 小学生的数学符号感主要表现在学生对符号的认识、记忆、运用意识以及运用能力几个方面。具体表现为：认识常用的数学符号；对各种常用的符号及其意义的理解与牢固记忆；能够自觉地用符号描述、表达数量关系，实现符号间的相互转化；能够从具体情境中辨别出符号信息，并用符号去简化与表达。