新课程标准指出，数学的教学活动必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上的，胡老师这节课恰当地运用了学生熟悉的教学素材 —— 数青蛙，使原来抽象的字母变得具体与富有情趣，并且胡老师还现场让孩子们唱儿歌，感受字母表示不确定的数，这样的活动有效地激发了孩子们的生活经验与兴趣，有效地营造了生动活泼的课堂气氛。