认真拜读了张老师的选课思考，教学设计第一稿以及反思，感觉收获很多，做到了尊重教材的安排，以情境 + 问题串的方式呈现，而且整体很好，建议在本课中更多培养学生的符号意识，期待你们的第二稿。