【 三稿反思 】：

在第三次磨课中，我们对教学设计做了以下改进：

环节上基本不变动，在很多细节上做调整

1. 板书太零散，板书的呈现应该是知识结构化的展示，而不是为了板书而板书。

2. 在第二个环节的处理上划分的时间太少，学生之间的交流是不够的。这个环节是生生交流的重点，教师要引导孩子有层次、循序渐进的进行。我需要优化自己提的问题。

3. 在最后的练一练环节，思考加一些比较有趣的习题。

4. 题单和 PPT 的字体较小，不符合小学生的年龄特点，需要优化。