学习目标 1 制定为：学生在解决问题过程中理解速度的含义，知道路程、速度与时间的数量关系，初步感知三者之间的变化规律。

但是在学习过程中，对于速度的理解，学生只是会说出速度，但是并没有用数学语言来阐述速度的含义，教师应该适时的引导，让学生明白速度指的就是单位时间内通过的路程，这个单位时间指的是每时、每分、每秒，也就是每时、每分、每秒行驶的路程。

当然，可以用不同的问题来引导出来。