针对：“弟弟和姐姐各有多少张邮票？” 这个问题串，我觉得， 首先要找到数量间的等量关系。姐姐的张数加弟弟的张数等于 180 张，找到等量关系后学生用自己喜欢的方式来表示，比如用画线段图的方法。我觉得找准等量关系并且能准确的表示出来，这点也是非常重要的。