繁荣赵璞琢老师： 数学符号作为表达数学对象和进行数学思考的工具，不仅对数学的发展起促进作用，还影响着学生对数学概念的掌握及学生数学思维的发展。能否正确、全面的理解和解释符号将影响着学生问题解决的策略选择，决定着问题解决的难易程度。认真学习顾老师的教学设计，收益很多。一点不成熟的想法，顾老师在注重用符号去表示和抽象数量关系活动中，还可以鼓励和引导学生对数学符号和模型做生活中的还原，让学生体会符号模型多样化的现实生活情景。