此专题中围绕 “开心盒饭中心” 今天、明天、后天，三天的配菜这一情境，让学生在活动中 “提出问题―寻求解决问题的方法―迁移应用”。为了让学生真正了解更多搭配中的学问，我设计了 “搭配服装”“搭配路线” 两个活动，让学生在独立尝试解决的基础上进行交流。