赵老师设计的课很好，老师从生活中贴近的服饰搭配到配餐、路线等环节让学生根据已有的经验去发现，去探索，通过文字记录，画图记录，字母记录，在用乘法算式记录等等多样化的方法中逐一体验符号的简洁，优化，为学生的合理搭配建立了建模。