分数的产生过程中平均分是一个关键的因素，教学中让学生借助画分数充分理解平均分的必要性，又让学生借助讲 “分数的故事”，从画分数到讲分数的故事，在逐步抽象中把分数的含义表达出来，使学生初步感受分母和分子之间部分与整体的关系。