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高原郎
高原郎

通过运用符号来理解和表示数、数量之间的关系及其变化规律,明确符号与数之间的关系,正确运用数学知识。培养学生的符号意识有利于帮助学生更好地进行运算和思考数学知识,明白科学道理。教师在教学工作中将符号意识落实到课堂中,完成教学目标.

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