安老师设计的《正负数》这节课，她精心预设教学的各个环节，创设了贴近学生认知规律且适合学生学习的教学情境。尤其是以学生感兴趣的、当下热映的电影《长津湖》引入，既激发了学生的学习兴趣，为学生探索新知奠定了基础，又对学生进行了较好的爱国主义教育。设计新颖巧妙，让我受益匪浅！安老师在课堂活动中在充分发挥学生的主体作用同时也没有忽略自己的主导地位，通过生生互动、师生互动使学生掌握重要的数学符号化思想和具体的学习方法，这样的数学活动实效性很明显。向安老师学习！