我的思考： 如何做到对教材背后知识的深挖，让自己站在一个高层次的角度去思考、设计自己的教学呢？例如本节课，如果对 “为什么两个数相除又叫做这两个数的比？”“比的后续价值在哪里？” 等问题加以深入思考研究，那么我们所设计出来的教学设计会更有利于我们的课堂教学，课堂教学会更有实效性。