安老师设计的《温度》这节课相当精彩，让我从中学习到很多教学方法和巧妙的设计，该设计中采用学生感兴趣的情景，并与学生实际生活相联系，从温度入手，循序渐进地认识多组具有相反意义的量，感受正负的意义，同时巩固练习设计与情景相结合，突出整体性。总之，安老师的这节课例值得我们好好钻研学习，感谢安老师的分享。