动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。老师改变了以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探究和交流的学习活动之中。课中在找规律时大胆放手让学生自主探究，学习过程充满着观察、猜测、验证、推理等挑战性活动。整个教学过程体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。