比和现实生活是密不可分的，本节课体会比的意义和在生活中的价值是教材内容的数学核心思想。对于本节课内容重点的把握，于老师有着深刻的理解。这也是我们在平时教学中较难把握的。我个人认为于老师可以根据学生情况灵活处理，只有学生能结合实际灵活运用，这节课也就成功了。 在引入比的概念后，于老师组织学生联系实际说一说，你还能举一些生活中的比吗？教学时给学生的举列时间不多，但有个学生举出的例子很有代表性，比如运动比赛时的比，于老师抓住了，让学生明确：各项比赛中出现的比，是比 “相差关系” 而不是我们这节课学习的比 “倍数关系”，课堂达到了一个小高潮。