认真读了代老师的《用字母表示数》的一稿设计，我认为一稿设计教学过程中第五环节，实战演练 —— 强化数学符号的作用中有两道课堂练习题有些少，个人感觉还应该增加一两道习题进行拓展，也可以从疫情或者是冬奥方面的热点事件入手，多联系生活实际的问题和例子，将数学知识与生活问题实际应用有机融合或与社会热点巧妙结合起来。
加区二小 蔡老师