选课思考

随着新课改的广泛应用，对培养学生数学核心素质提出了新的要求。而在小学数学中，符号意识和推理能力都十分重要，而教师想提高学生的推理能力，必须有效培养学生的数学符号意识；而不懂得如何运用数学符号对数学题目进行有效推理，就不能学好数学。

北师大版三年级下册《有趣的推理》一课，教材立足学生已有的认知发展水平，选取难度不大，但又相对独立的两个素材，让学生亲生经历有趣的推理活动过程，借助表格，运用分类、排除等方法，发展推理能力与符号意识。本节课力求做到在教学过程中指导学生怎样在学习过程中使用推理能力，有效培养学生的数学符号意识，从而促进学生抽象思维的发展。