活动主题解读

对于主题我是这样理解的，符号意识主要是指学生能够认识到符号在数学中的各种功能及其在现实世界中的具体意义，在新课标中更是将 “符号意识” 与现实生活意义联系起来，最终促使数学素养的形成。

符号意识能够初步运用符号表示各种数量、关系和一般规律，并且符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。它有助于理解数学表达方式，是形成抽象意识和代数推理意识的经验基础。数学中使用符号，也是利用符号的特点，从这一角度出发，把实际的问题抽象成符号，运用抽象的符号解决实际的问题。让学生经历从 “现实世界” 到 “符号化表示”，从 “应用符号” 到 “解决现实世界问题” 这一过程，这将对学生的思维是一个很好的培养过程。

符号是一种表象，代表一定的含义，大多数使用符号的场合，是因为这个符号和它代表的事物或事物之间的关系，具有一定相似度。如果能正确的引导学生，理解为什么使用这种符号代替它表示的事物，为什么这种事物需要用这个符号来表示，充分地理解符号与事物之间的关联，提高学生对符号内涵的理解，对学生运用符号的能力会有很大的提升。