主题解读：

《标准》中关于符号意识的表述：符号意识主要指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。培养学生的符号意识有利于帮助学生更好地进行运算和思考数学知识，明白科学道理。理解符号的意义有三种：

1. 用数字表示数量就是一种符号，这里的符号主要是指用字母表示数和运算符号的意义；

2. 运用符号表示对象是代数表达式所必须，也是从算术思维到代数思维所必须运用的；

3. 使用符号进行运算和推理，得到一般结论，如公式、定律的推理表示。

小学生处在对世界的探索中，他们不断发现身边事物的特点并且根据其特点形成自己对事物的认识，无论在生活中还是在教学中，学生的这个特点是不会改变的，我们在教学的过程中一定要明确自身的教学地位，积极培养学生的符号意识，而符号意识对学生未来的发展有很大的促进作用。