``` [紫露凝香1126 发表于 2013-10-8 10:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14150&ptid=2045) （二）、建立克的质量观念 1、称一称。（1）那要称一枚2分硬币和2个回形针的质量选哪种秤？（2）学生交流 ``` 这个环节有个“介绍天平的使用方法”，不知道此时是学生的初次认识还是熟悉之后的介绍。 如果是以前做了铺垫，在“学情分析”或“学前准备”中就应该给出说明。 如果是初次认识，那么就应该用实物天平介绍，并且要注意事项，比如为什么砝码要放在右边？拿砝码的时候要注意什么？如何拨动游码？甚至认识游标上的格数…… 因为1克很轻，学生的稍不注意就称不出来。

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衡菊芳

[紫露凝香1126发表于2013-10-810:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14150&ptid=2045)

（二）、建立克的质量观念

1、称一称。

（1）那要称一枚 2 分硬币和 2 个回形针的质量选哪种秤？（2）学生交流

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这个环节有个 “介绍天平的使用方法”，不知道此时是学生的初次认识还是熟悉之后的介绍。

如果是以前做了铺垫，在 “学情分析” 或 “学前准备” 中就应该给出说明。

如果是初次认识，那么就应该用实物天平介绍，并且要注意事项，比如为什么砝码要放在右边？拿砝码的时候要注意什么？如何拨动游码？甚至认识游标上的格数……

因为 1 克很轻，学生的稍不注意就称不出来。