选课思考：

《字母表示数》是北师大版数学教材四年级下册第五单元的内容，这一单元知识点多，又具有一定的抽象性，还是发展学生符号意识和代数思想的重要载体；是学生从具体的数字运算过渡到代数的抽象运算的一个重要桥梁，标志着学生从算数思维转变到代数思维。数是无穷举的，需要同学们理解字母表示数的抽象概括的过程。本节课是学生从算术思维到代数思维的关键一课，主要是让学生感受到字母既可以表示数，又可以表示数量关系。此后， 学生才能通过抽象概括来表示数学中一些可描述性的定律、定理等，体会数学的抽象性与概括性，建立学习函数所需要的基本思想。