文一 李佳 贾老师提问的问题非常具有针对性，启发性，如：怎么得到这些图形的周长呢？回想刚才的学习过程，我们用多种工具测量出了周长，如果没有这些工具，该怎么办？仔细观察这幅图，你有什么发现？不断引导学生思考、回忆，梳理，总结，自我提问，发展学会学习数学核心素养。