柴老师这节课刚开始,从生活中的实际问题出发,导入到这节课要学习的内容:求圆的面积。课中让学生通过动手操作,合作交流去自主发现圆的面积可以转化成平行四边形的面积。最后结束又回归到课前的实际问题上,让学生深刻体会数学与实际生活的联系。