运用迁移规律，从旧到新、从已知到未知。引导学生在整理旧知的基础上学习新知，体现“温故知新”的教学思想。

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程小果

运用迁移规律，从旧到新、从已知到未知。引导学生在整理旧知的基础上学习新知，体现 “温故知新” 的教学思想。

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