对于量感的培养，更多的是要从学生实际操作、应用的过中去感悟、归纳、提炼，逐步的培养学生的量感。王老师的这节课，设计特点突出，让学生通过大量实践活动，从度量的角度出发通过一系列的活动，以及用定量的方法数图形的周长，描图形的周长等活动，培养学生的量感。看了本节课的设计真是收获多多，受益匪浅。