对小学生来说，没有实际操作就很难理解并形成度量概念。度量活动容易引起学生的兴趣并让学生积极参与课堂活动。度量是学生在日常生活中很容易接触与应用的数学，让学生感受到学习数学的价值和意义，认识到数学原来是有用的。