一稿反思：

本节课我利用学生身边的资源，鼓励学生独立观察，与同伴交流，引起学生的好奇心和探究的兴趣。教师进行点拨、引导， 让学生学会看时间表从表中获取需要的信息，学生猜某一节课的起始时间或者结束时间，为后面知识的学习打下坚实的基础。联系实际，拓展延伸。学习的目的是学以致用。新课程强调学生活中的数学，学有价值的数学，不仅密切了解数学与生活的联系，更重要的是培养了学生解决实际问题的能力。让学生从课本走进生活，使他们真正体验到数学的应用价值，体验数学学习的乐趣。学生会因为数学学习而感受生活的丰富多彩，感受数学学习的内在魅力。并解决相关的数学问题，提高学生综合运用知识的能力，感受到数学就在我们身边，培养学生的时间量感。