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张老师的课非常讲究知识的系统性，知识而且层层递进，环环相扣。非常注重学生的知识体验以及掌握程度，并不是一味的灌输自己的知识。面对同一个问题，采用发散性思维，用不同的方法来解决。老师的教学既是向学生传授知识，又是培养学生思维的过程。（小教 112 章晨宇 36 号）

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