张老师设计了描一描、认一认、量一量、比一比、数一数、估一估等活动，让学生感知图形或物体的周长的概念，测量周长的方法，学生在积累了丰富感知的基础上，体验化曲为直的思想，加深对周长的理解，发展学生的量感。