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孙中华
本节课李老师充分的体现课堂以学生为主体的思想,在周长的定义中,设计学生动手量,画,描的方式去突破难点,积累学生对量的感悟,选用测量的物体中,联系生活实际,贴近生活,极大的增加了学生的学习兴趣。
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