李老师为学生提供多样化的工具，使学生经历选择合适的测量工具和方法进行测量的活动，让为学生提供多样化的工具，使学生经历选择合适的测量工具和方法进行测量的活动，让学生初步感受到测量工具和方法对误差的影响，发展学生的量感。同时，在实践操作的过程中，进一步理解周长的内涵。