数学学习中存在许多数量。学生在学时最先接触的就是单位量，如 1 厘米、1 分米、1 米、1 克、1 千克等。不论是教材中还是教师教学中都会安排大量的时间，采取多种方式，让学生通过看一看、摸一摸、量一量、称一称等活动 去感知，进而形成鲜明的表象，建立单位量的概念，形成量感。