量感主要指事物具有可测量的属性、一个物体有很多属性，其中有的是可以测量的，量感就是对事物的可测量属性、以及大小关系的直观感知。本节课赵老师就是让学生测量了树叶和数学书封面的周长，让学生通过动手操作发展量感。