对于抽像的量，要想培养学生的量感，就要让学生自己亲自体验，活动是认识的基础，智慧要从动手开始。学生只有参与到活动中来感受量，才能加深理解。所以在教学中，赵老师也十分注重开展实践活动，并引导学生在实践中体会量。