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对于抽像的量,要想培养学生的量感,就要让学生自己亲自体验,活动是认识的基础,智慧要从动手开始。学生只有参与到活动中来感受量,才能加深理解。所以在教学中,赵老师也十分注重开展实践活动,并引导学生在实践中体会量。

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