【二稿反思】 通过对第一稿的修改，这一次上课整体还是很不错，思路清晰，流程比较合理，时间的分布也很好，每个环节目的明确，同时也紧扣本次活动主题 “量感”。但是在一些细节方面的处理还不妥。有如下几点： 1. 在课堂上老师亲自动手测量教室的宽，耗时坐在后面的学生又看不见，因此考虑提前录制视频让学生观察。 2. 在估测环节，不要太快，要让学生辨、悟，不要包办，另外还没有引出测量的必要性，便于聚焦。 3. 学生找身边的 1 米，不需要老师自己去帮忙验证，让学生亲自拿米尺验证，这样对量的感觉更精准。 4. 增加追问为什么每个人的 1 米在身体上的位置不一样？1 米在身体上的位置永远都不会变吗？