这节课是图形长度量感课的起始课，赵老师以学生体验为主展开教学，并在操作体验中发展学生周长量感，如指一指描一描树叶和数学书封面的边线，认一认图形一周的长度为图形的周长等环节，层层深入，由浅入深，环节流畅自然，突出重难点。