[张君霞发表于2013-9-3012:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12417&ptid=2016)

三、数学建模，完善规律。师：同学们说了那么多，这样的例子举得完吗？生：举得完（举不完）师：有同学举得 ...

学生基础好点，可以想到同时乘 N，除以 N，，如果在基础比较一般的学生，这个情况出不来，要怎么引导呢？