本课的教学实际上是以长度单位来计算长方形一周的长度，是在测量的基础上对长度进行累加，很好地进行了新旧知识的链接，归纳出简单合理的计算方法。在测量和计算的活动中，积累长方形周长的的丰富知觉和相关的直接或间接经验，从而不断积累对长方形周长的直觉，形成对长方形周长的一种感觉，即周长的量感，促进学生空间观念的形成与发展，从而帮助学生更好地分析和解决生活中的实际问题。